Diskussions- och fördjupningsfrågorna syftar till att uppmuntra elever att reflektera kring historiska skeenden och hur de kan hänga ihop med skeenden i dag. Frågeställningarna syftar till att väcka tankar om vad romer har utsatts för och hur man upptäcker fördomar och slår hål på myter. Alla frågor finns samlade här.
Diskussionsfrågor och fördjupningsuppgifter
Kapitel 1 Introduktion
Diskutera:
- Vad innebär diskriminering och hur kan den ta sig uttryck? Du kan till exempel söka efter information om diskriminering och romers rättigheter på Diskrimineringsombudsmannens och på Sveriges nationella minoriteters och minoritetsspråks webb.
- Varför är förbudet mot diskriminering en viktig princip inom mänskliga rättigheter? Förklara och motivera.
Fördjupning:
- Ta reda på hur Sverige har svarat på kritiken från FN och Europarådet. Du kan till exempel söka information på regeringens webbplats om mänskliga rättigheter.
Kapitel 2 Kartläggningar
Diskutera:
- På vilket sätt är kartläggningar som bygger på etnisk grund en kränkning av de mänskliga rättigheterna? Motivera och argumentera.
- Tror du att andra grupper än romer kan vara oroliga för att bli kartlagda? Vilka och varför?
- På vilket sätt är kartläggningen som genomfördes på 1960-talet relevant för romers möjligheter att komma in på arbetsmarknaden?
Fördjupning:
- Ta reda på om romer har fått upprättelse för Skånepolisens register. Du kan till exempel söka information på Civil Rights Defenders, Justitieombudsmannens och MR-fondens webb.
Kapitel 3 Inreseförbud
Diskutera:
- Vilka konsekvenser fick inreseförbudet för romer som fanns i Sverige och andra länder?
- På vilka sätt stred inreseförbudet (som gällde till 1954) mot FN:s allmänna förklaring om de mänskliga rättigheterna? Ge exempel på några artiklar.
Kapitel 4 Steriliseringspolitiken
Diskutera:
- Jämför Eleonor Frankemos och Rose-Marie Wallengrens erfarenheter. Vilka skillnader finns? Vad har de gemensamt?
- Läs igenom föreståndarens ansökan om sterilisering av Sven. Vilka motsägelsefulla omdömen om Sven kan du hitta?
Fördjupning:
- Vilka rättigheter påverkas om ens kropp blir utsatt för kränkningar? Läs igenom den allmänna förklaringen om de mänskliga rättigheterna och fundera.
Kapitel 5 Bostad
Diskutera:
- Vilka andra rättigheter kan påverkas om man saknar en trygg bostad med bra standard? Läs igenom den allmänna förklaringen om de mänskliga rättigheter.
Kapitel 6 Utbildning
Diskutera:
- Fundera över vilka föreställningar om romer som har påverkat romska barns tillgång till skolgång.
Fördjupning:
- Ta del av din skolas likabehandlingsplan. Hur arbetar din skola med likabehandling och mot mobbning, trakasserier och diskriminering?